Présentation du site et du déroulement de la matinée.
La rivière, milieu de vie
- associer les espèces de poissons à différents habitats aquatiques
- observer les invertébrés indicateurs de qualité de l’eau
- observer le plancton
- mettre en évidence les relations entre les êtres vivants de la rivière
- mettre en relation la biodiversité et la qualité de l’eau de la rivière
- s’interroger sur la place de l’homme dans l’équilibre de la rivière
Les caractères physiques de la rivière
- observer les profils des berges naturelles ou aménagées
- mesurer la vitesse du courant, la profondeur
- analyser la nature des sédiments du fond
- prélever de l’eau dans la rivière
- effectuer des mesures sur l’eau de la rivière (pH, température, turbidité…)